Thực hiện kế hoạch năm học 2024–2025 của Phòng Giáo dục và Đào tạo, ngày 7/6/2025, tập thể CB - GV đã tham gia buổi tập huấn chuyên môn: ‘Tập huấn, hướng dẫn sử dụng bộ tài liệu Vở bài tập kiểm tra, đánh giá năng lực môn học lớp 1-lớp 9 theo quy định hiện hành’’ do Sở Giáo dục & Đào tạo tổ chức. Buổi tập huấn đã mang lại nhiều thông tin bổ ích, thiết thực, góp phần hỗ trợ hiệu quả cho công tác dạy học và đánh giá năng lực học sinh theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực.
Buổi tập huấn được tổ chức trong không khí nghiêm túc, sôi nổi với sự tham gia của đông đảo cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán, giáo viên trực tiếp giảng dạy các khối lớp. Nội dung trọng tâm của buổi tập huấn xoay quanh việc giới thiệu và hướng dẫn khai thác hiệu quả bộ tài liệu vở bài tập và các bộ đề kiểm tra đánh giá năng lực học sinh theo hướng phát triển năng lực – phẩm chất, thay vì chỉ tập trung vào việc đánh giá kiến thức, kỹ năng như trước đây.
Bộ vở bài tập – kiểm tra đánh giá năng lực môn Toán được biên soạn bởi TS. Nguyễn Thủy Chung (Chủ biên) cùng nhiều tác giả là giảng viên môn Toán tại Khoa Giáo dục tiểu học của Trường ĐHSP Hà Nội, ĐHSP Đồng Tháp, ĐHSP Thủ Dầu Một, Chuyên viên các Sở GD&ĐT, Giáo viên tiểu học tại các trường Chất lượng cao của Hà Nội và các tỉnh. Giảng viên tập huấn đã trình bày một cách rõ ràng về cấu trúc của bộ tài liệu mới, trong đó các bài tập được phân hóa theo từng mức độ nhận thức (nhận biết – thông hiểu – vận dụng – vận dụng cao), tạo điều kiện để giáo viên dễ dàng đánh giá đúng năng lực thực tế của học sinh. Đồng thời, các vở bài tập cũng thiết kế mở, có tính linh hoạt cao để giáo viên có thể điều chỉnh phù hợp với thực tiễn lớp học và năng lực học sinh. Một nội dung đặc biệt được chú trọng trong buổi tập huấn là việc hướng dẫn xây dựng và sử dụng các phiếu kiểm tra định kỳ, đánh giá giữa kỳ và cuối kỳ theo các tiêu chí đánh giá cụ thể, có minh chứng rõ ràng. Điều này giúp giáo viên không chỉ nắm bắt kết quả học tập của học sinh mà còn phát hiện kịp thời những học sinh cần hỗ trợ hoặc bồi dưỡng.
Bộ Vở bài tập – kiểm tra đánh giá năng lực môn Tin học từ lớp 3 đến lớp 5 do TS. Hoàng Thị Mai (Chủ biên) và ThS. Trần Ngọc Khoa đã giúp giáo viên tiếp cận với các hình thức đánh giá mới gắn với thực hành, sản phẩm học tập và năng lực sử dụng công nghệ thông tin trong đời sống học đường. Giáo viên được giới thiệu cách xây dựng các nhiệm vụ học tập gắn với thực tiễn, giúp học sinh phát triển tư duy công nghệ, khả năng tự học, giải quyết vấn đề và sáng tạo trong môi trường số. Đặc biệt, giảng viên cũng nhấn mạnh vai trò của đánh giá thường xuyên bằng nhận xét cụ thể, qua quan sát, sản phẩm học tập, hoạt động nhóm,… thay vì chỉ dựa vào điểm số. Điều này hoàn toàn phù hợp với xu hướng giáo dục hiện đại, lấy học sinh làm trung tâm, giúp các em tự tin, chủ động hơn trong học tập.
Buổi tập huấn đã mang lại nhiều kiến thức bổ ích, giúp giáo viên tiếp cận đầy đủ phương pháp tổ chức kiểm tra – đánh giá mới theo định hướng phát triển năng lực học sinh. Các tài liệu được giới thiệu là công cụ thiết thực, hỗ trợ giáo viên trong công tác giảng dạy, xây dựng đề kiểm tra, đồng thời góp phần nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường.
Trong thời gian tới, trường Tiểu học Hoàng Long sẽ tiếp tục triển khai ứng dụng các nội dung đã được tập huấn vào thực tiễn giảng dạy, đồng thời đề xuất tổ chức thêm các buổi tập huấn chuyên đề nhằm bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên một cách liên tục, hiệu quả, bắt kịp yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.